TALLER 1
Título
Cómo se organiza una exposición: curso de curaduría
Público:
1. Para todo tipo de público adulto. No es necesario tener conocimientos
previos de arte o fotografía.
2. Para adolescentes de 11-17 años (todos juntos o por edades más
cercanas).
3. Niños de 6 a 10 años.
4. Fotógrafos y curadores.
Objetivo:
Los participantes de este taller aprenderán como se
organiza una exposición, como elegir el tema, las imágenes, el
tamaño
y el espacio donde se va a colocar cada fotografía.
Metodología:
A partir del Proyecto Herejías de Pedro Meyer, realizar un taller teórico-práctico.
Teoría:
Explicar como fue la selección de imágenes para la exposición
Herejías:
1. Analizar la importancia de poder contar con todo el material y observar
de que manera se colocaron en línea todas las imágenes de Pedro
Meyer.
2. Como fue la selección de las diferentes personas que seleccionaron
las mejores fotografías y les dieron un sentido para visualizarse en
conjunto.
3. Como se decidió el tamaño de las fotografías y el
tipo de papel e impresión.
4. Explicación de cuál es el trabajo del curador, para cualquier
exposición.
5. Explicación del proceso museográfico. ¿Qué hace
un museógrafo?
Práctica:
Cada alumno podrá elegir las imágenes que le interesen de la
selección de los 20 curadores o de las más de 1,000 imágenes
que se le ofrecieron a los museos. Podrá decidir cuántas y cuáles
fotos quiere para su exposición y por qué las selecciona, de
qué tamaño le gustarían las impresiones y dónde
las colocaría.
En el caso de los fotógrafos, después harán un ejercicio
con sus propias fotografías.
Al final cada alumno presentará su curaduría y recibirá retroalimentación
del maestro y sus compañeros.
Duración:
1. Adultos: Tres sesiones de tres horas.
2. Adolescentes: Entre dos y tres sesiones de tres horas.
3. Niños: Dos sesiones de tres horas.
4. Fotógrafos: Cuatro sesiones de tres horas.
Perfil del profesor:
Curador, museógrafo, fotógrafo o director del museo.
Materiales:
1. Una o más computadoras con acceso a Internet, si es que el museo
cuenta con este equipo.
2. Impresiones en tamaño pequeño de las imágenes de Herejías.
3. Cartulinas, lápices de colores, lápiz adhesivo o cinta adhesiva
para que los alumnos puedan pintar croquis del museo y hacer sus propuestas
y presentación final. |
